培养目标：培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修技能，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法，具备实践能力、创新创业意识和良好职业道德的高素质技术技能人才。例如，能熟练对数控机床等机电一体化设备进行安装、调试、操作及维护 。
课程设置：
专业基础课程：包括机械制图、机械设计基础、电工电子技术、工程力学等，为后续学习打下坚实基础。比如通过机械制图课程，学生能掌握绘制和读懂机械工程图纸的能力 。
专业核心课程：有传感器与检测技术、电气控制与 PLC（可编程逻辑控制器）、数控加工与编程、自动化生产线安装与调试、工业机器人技术等。这些课程让学生掌握机电一体化关键技术，像电气控制与 PLC 课程，学生可学会如何通过编程实现对机电设备的自动化控制 。
实践环节：通常设有金工实习、电工电子实习、数控加工实训、机电一体化设备调试与维修实训等。例如在金工实习中，学生亲自操作机床进行零件加工，提升实践动手能力 。
就业方向：
制造业企业：可从事机电设备的安装、调试、维护与维修工作，如在汽车制造企业负责汽车生产线上机器人、自动化设备的维护；在电子设备制造企业对电子产品生产设备进行调试与维修。还能参与机电产品的设计与开发，例如设计新型自动化生产设备。
自动化生产线领域：负责自动化生产线的运行管理、故障排除与升级改造。比如在食品加工自动化生产线上，确保生产线稳定运行，提高生产效率和产品质量 。
智能装备行业：从事智能装备的研发、装配、调试与售后服务，像为智能仓储系统设计并安装机电一体化的搬运、存储设备，并提供后续技术支持 。
工业机器人领域：参与工业机器人的编程、调试、操作与维护，以及机器人系统的集成与应用开发。例如在机械加工企业，利用工业机器人实现高精度、高效率的生产作业 。
专业优势与特色：
综合性强：融合了机械、电子、控制、计算机等多学科知识，使学生具备跨领域的综合技能，能适应不同岗位需求，就业面广 。
强调实践：通过大量实验、实训和实习环节，让学生在实践中掌握专业技能，提高实际操作能力和问题解决能力，与企业实际需求紧密对接 。
紧跟行业发展：随着智能制造、工业 4.0 等概念的兴起，机电一体化技术不断发展创新，专业教学内容及时更新，培养学生掌握最新技术和理念，如工业机器人技术、智能控制技术等在课程中的融入 。
良好的职业发展前景：制造业是国家经济的支柱产业，对机电一体化技术人才需求持续旺盛。毕业生在积累一定工作经验后，可晋升为机电工程师、设备主管、生产经理等职位，职业发展空间大 。